福岡女子大学　文学部　国文学科 　　　　　　　　　　　　福岡女子大学TOPページ　
国文学科TOP

国文学科

研究室紹介

大学院・

国文学専攻

 　カリキュラム 　スケジュール 福岡女子大学国文学会 受験生の方へ

　　

　　　

　　（公開講座紹介）

　　　平成15年度　福岡女子大学　土曜公開講座　「 言葉と文化―原典を繙く　」

　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（毎月・第２土曜日）

　　　　　　　　　　　　　　　　　福岡女子大学生涯学習研究センター・福岡女子大学　共催

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　会場　本学図書館視聴覚室

 

　　　

◇８月９日（土）１３：３０〜 〜田坂憲二 「源氏物語の人物造型」 より〜　　　
　　　　講義中 　　　　　　　　

　　　　　　　　　写本

　『源氏物語』を多角的に眺めると、一人の女性の性格の描かれ方にも、さまざまな要素がひそんでいます。目には見えない複雑な、人の内面と関係性を物語に描く方法、そして読む方法。（日常生活での人の心の“読み方”にも応用できる？）

 　質疑応答の中で、貴重な『源氏物語』の写本が、平安時代から中世、さらに戦国時代〜江戸時代を経て、現代の活字本に至るまで、どのように伝わり後世の文化を生み出したか、という話題にも及びました。会場では『源氏物語』中世写本の複製本など（附属図書館所蔵）を展示。受講生の方々には実際の筆写本の形態に手で触れるという形で、原典の世界を味わっていただきました。

　

　　

◇１０月１１日（土）１３：３０〜 〜矢野準 「日本語は乱れているか」 より〜　　　
        用例    方言 　　        講義中　　　　　　

　　　　　　　　　

　（左）江戸・明治期から現代まで使われている「全然」の肯定的用法。これは乱れている？

　（右）「ら抜き」言葉も、少し見方を変えて眺めてみると…大分県方言（食べられない）には、　「食べきらん」「食べられん」「食べれん」の三つがあり、それぞれ意味の使い分けがある（！）というお話。みなさん、違いをご存知ですか？

　　「『乱れ』なのか、『ゆれ』なのか」。普段の生活と関連して、受講者の方々の関心・問題意識も高いようです。講義後に「やはり若い人の言葉は乱れているのでは?」「教育的見地からはどう対処を?」などの質問も殺到しました。講師の秘伝（？）イラストによる、コミュニケーションと言語活動の仕組みの説明も。「言葉にどう配慮するか」ソシュールから大衆小説・歌謡曲に至るまで、広範な日本語の現象全体に視野が拡がります。

 

◇１２月１３日（土）１３：３０〜 〜月野文子「万葉集のユーモア」より〜

　　　　　講義中

 　　

　　　　　　　歌の例
　『万葉集』については今日一般的に、明治時代以降のアララギ派などによる「写生」や「叙景」の歌の評価で知られています。「古代の人々の素朴な人間感情」の表現、などともいわれるようです。しかし今日の講義では、そうしたイメージとはひと味違う、『万葉集』の魅力を考えてみます。

　歌はまさに「声に出して歌われる」、共有されるものであった、という話を聞くと、古典・和歌に対する固定観念がだいぶ変わるのではないでしょうか。例）「私の宿に韓藍（鶏頭）の種を蒔いて枯れてしまった、懲りずにまた蒔こう」という歌ですが、「ガーデニングの好きなお父さんの歌ではありません」。本当の意味は…

                受講をご希望の方は、お気軽にお問い合わせ下さい。→生涯学習研究センターへ
　　

　　このページのTOPに戻る